少女が女に少年が男に?-ふと消えたくなる「春｣三月は、なぞ?
もの心がつく、という感覚からは、
周りがみな幼稚園へ行った四歳くらいからだったかも知れない。。
しーーんとした、三月のある午前中、
遊び相手がいないので、
アスファルト道路にロウセキで絵を描いたり･・
てより、みんなが行くのになぜボクは?
(あとからイロイロ伝聞で分かったが、もし通ってたらバ、一日で辞めたであろう幼稚園の内容を、そん時は知らなかったので、不服であった。。)
母親の逃走先実家で、小学一年生となる手前の春三月、
そもそも、何でボクがここに居てここの田舎小学校へ?
という｢不服｣を抱えつつ、
(そのちょい手前までは、小都市での入学準備をしていて、ブタ皮だけどランドセルと、兄のお古教科書を揃えてはいたので、やっと｢人並み｣に･・のルンルン気分であったノニノニ。。)
向かいの、小６、その田舎小学校ではボスの｢ショウちゃん｣が、
なぜか私と気が合っていて、
初めて通うときから一緒に連れて行ってくれたので、
｢都会っ子｣の私への｢イジメ｣はゼロ、
せいぜい午前中の3-4時間の拘束に、
ついでに授業内容の｢全部知ってる｣つまらなさに、
うんざりして、
｢お腹が痛い｣と仮病を使って二時限目で早退した、
(で、ルンルン帰って、ルンルン遊んでた、ら、あとから担任が心配してやってきた。。ので、仮病は完バレだったようだが、その田舎町では有名な、わが｢母親族優等一家｣であることが判明して、担任女教がむしろ｢お近づき｣で嬉しく「納得｣したらしく、お咎めどころか、のち、大事にされることこの上なし。･・)
(｢事実｣として｢記述｣してるだけでありつつ、この担任女教のように｢偏向的人間価値観｣を持ってる連中には、｢自慢｣としか見えないであろーが、･･･)
むしろ私は、成績なんどは関係なく、
｢人｣の｢人｣たるあり方の｢人｣からこそ｢学び｣つつ、
こそ、自然に仲良くなったので、
私を｢成績上｣で大事にする相手には全く興味がない。。
どーしてこー｢春｣は｢消え｣たくなるんだろーと、
以後も毎年思うわけで、
後日、あれやこれやの｢うらない｣で、
四-五月が、
｢空亡｣｢天中殺｣｢殺界｣、とかとかで、
ア、そーゆー巡りなんかいな･・とも「了解｣しつつ、
三月は、｢そーゆー巡り｣への予兆としての感覚なのだろーと、
基本データ的には｢納得｣、なのだが、
「現春｣が常に｢良き夏･秋･冬｣に繋がっていない、
とゆー、｢裏回路｣への察知だった(である)と、今は考えている。。
高校生(特に女子)を扱って、｢春-夏｣の変容の妙味は、
肯･否定ともども、
｢時｣を止める普遍的｢真実｣感覚ではある。。
上の写真は、あちしにしてからが｢まさか･・｣の連続認識･・(他の講師全ては｢ぎょ!?｣とした)の、現在はやはり｢まさか･・｣の生き方をしてるらしい、女子生徒との、卒業カラオケ･デュエットでアル。本人の注文曲は、あちしも何とか知ってたので･・で、以下。
